IN-ÚTIL

-Tendría que hacer las croquetas antes de bañarme para que te lleves unas cuantas.
-Vale, mama, te ayudo.
-B...bu bueno.
-¿Este plato para el huevo?
-Sí porque se rompió el de las tortillas.
-¿Y este plano para ir poniéndolas, no?
-Sí, tendremos que coger esos porque los viejos los tengo todos ocupados.
-¿Y este para el pan rallado?
-Sí.
-Bueno, empiezo, eh.

Clis-clas clis-clas, hacían las cucharas al frotar.
A los 2,5 segundos:
-Estooo...miniña, ¿qué prefieres hacer? ¿la forma con las cucharas o rebozar?
-Pues si me lo preguntas es por algo....rebozo-rebozo, que tú irás más rápido.

Rebozar, para mí y para todo terrícola que se ha “rebozado” en la playa, creo que tiene el mismo significado. Para mi madre es algo más que dejar rodar una croqueta por el pan rallado.
A la 2ª croqueta:
-¡¡Así no!! Le tienes que presionar con los dedos para que quede compacta y coja la forma.
-Mama, haz tú una que te vea, que no me acuerdo.
-Así, ves?
-Vale.
-¿Qué haces?! No puedes estrellar la croqueta así contra el pan rallado! póntela en la mano y le vas echando a la vez que le vas dando forma! ¡No lo ves?!
-Vale mama, vale.
-¿Por qué paras?!
-¡Porque no sé!!
-Pues así no es la mejor manera de aprender.
-Ni así es la mejor manera de enseñar....

Después de esto, de estar un día entero sintiéndome como un zurullo mal cagado, por suerte he pasado de sentirme completamente inútil a sentirme in-útil, que significa dentro de ("in”) lo comúnmente “útil”, en sentido estándar, “porque yo lo valgo”, aunque no use Pantene ;)